叶怀瑾与叶怀信二人拉着叶静嘉到处走，介绍整个学校的风貌，还听了一场小型的演唱会，不得不说这些孩子不仅学习好，各种社团活动，也有专业的水准。

中午，三人在学校餐厅吃饭。

下午，便是家长会。

叶静嘉去教学楼，叶怀瑾与叶怀信则回宿舍收拾东西，因为家长会结束后，学生便可以与家长一同离开。

叶静嘉是全班家长中最年轻的一位，也是最有名的一位。

其他家长们或许不如叶静嘉有名，但往往比她有钱，而且他们见过许多明星，所以对于叶静嘉倒也不会格外的注意。

家长会上，班主任刘老师主要是讲解下学期的课程安排，以及知识概况。

关于学生学习的具体情况，则是需要一会儿在办公室的小客厅一对一交流。

因为每个学生的规划不同，选择的课程不同，故而并没有所谓的班级排名，班主任需要根据每个学生的身心状况，课程安排，课程完成情况，教授评分与评语，以及社团表现等等诸多方面，综合的分析学生在这一个学期内的表现情况。

班主任刘老师有些讶异见到叶静嘉，因为之前都是一位顾小姐。

当她下意识询问叶静嘉为什么来参加家长会时，叶静嘉解释，“我舅舅舅妈因意外去世，所以我是他们的监护人。”

刘老师点点头，原来如此，她一直以为监护人是上次来的顾小姐，随后她开始介绍叶怀瑾与叶怀信的学习情况。

“上学期两个孩子的情况不是很理想，从公立高中到私立高中，确实有一个很漫长的适应期，他们一直在努力适应。这学期开学后，叶怀瑾与叶怀信的状态不多，表现不错，基本已经适应了学校的环境。他们都是聪明用功有自制力的孩子，各个老师都在评语中给了他们极大的肯定，表示他们在学习上进步很大。但是从课程的选择上来看，他们目前还是偏向基础知识的学习，没有明显的分科意向。”

刘老师顿了顿，“叶小姐，我不得不说，他们来的太晚了，如果他们从小接受精英教育，将会有更好的前途。目前，他们跟上课程已经是勉强，对于未来的选择相对狭窄。”

她非常看好这两个男孩，他们都有极强的自制力，良好的自学能力，叶怀瑾善于思考研究与研究，叶怀信则具备良好的沟通协作能力，都是极富有潜力的人才。

“比起有一个好前途，我更希望他们能够快乐。”

听叶静嘉这样说，刘老师也不好再多说什么。

当她问及叶静嘉对孩子的培养目标，方便学校为孩子的学习制定计划时，叶静嘉笑着说，“我希望，今后他们二人成为有用之人，未来的工作种类并不重要。至于专业选择，就让他们做自己喜欢的事情，哪怕是一直学习基础也没关系。”

叶静嘉并不认为，孩子一定要成为什么，她想了想说出自己的想法，“如果可以，就让他们尽可能的多接触各个领域的专业，让他们自由的选择他们感兴趣的专业吧。”

“我明白了。”刘老师点点头，送走了叶静嘉。